Rosângela Dagostin Psicopedagoga Clínica/Inst.
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domingo, 31 de janeiro de 2016
segunda-feira, 16 de novembro de 2015
Jogos Boole na intervenção Psicopedagógica
Utilizo Jogos Boole no consultório para o desenvolvimento da capacidade de raciocínio lógico, para trabalhar antecipação do pensamento, conservação e reversibilidade. Este jogo possui vários níveis que podem ser trabalhados desde de crianças bem pequenas a adolescentes, jovens e adultos.
Como funciona: são histórias construídas sobre estruturas lógico-matemáticas, sob a forma de enigmas ou problemas. Você lê as histórias e a criança vai arrumando as cartas de acordo. Ex.: João tem um cachorro. A criança coloca a imagem do João e do cachorro e etc. No final, são realizadas perguntas complementares que são respondidas de acordo com o jeito que as cartas foram arrumadas. Tem sido de grande contribuição no processo de intervenção.
São muitos desafios. Nas fotos acima, o paciente desenvolveu a história utilizando os desafios verde, azul, vermelho e laranja.
Exemplo de uma história:
"O JUIZ FOI VIAJAR
Se o Médico tem um peixe, ele anda de automóvel.
O Soldado tem uma tartaruga.
O Juiz não aprecia passarinhos.
O Médico não anda de automóvel.
O Soldado anda de bicicleta.
Quem anda de automóvel?
Qual o animal do Médico?
Quem anda de ônibus? "(exemplo retirado do site www.jogosboole.com.br)
Você pode encontrar mais sobre o assunto em www.jogosboole.com.br
Aguardem! Breve post de vídeo com uma história completa pra vocês.
Abraços!
Psicopedagoga Rosângela Dagostin
sábado, 14 de novembro de 2015
quarta-feira, 28 de outubro de 2015
segunda-feira, 26 de outubro de 2015
Dinâmica familiar: quando menos é mais.
Nos dias
atuais é comum ouvir pais e mães queixarem-se do desempenho do filho na escola.
Sim na escola, pois é onde o aprendizado passa a ser medido por notas.
Alguns
acreditam que isto ocorra em função do filho dedicar muitas horas do seu dia
aos jogos de computador ou por ficarem outras tantas navegando na
internet. Outros dizem que o filho não
se concentra, não presta atenção, não memoriza ou é desatento e desorganizado.
Todas estas razões podem de fato atrapalhar o aprendizado. Porém, todas estas
situações surgiram por algum motivo. A Psicopedagogia identifica estas causas,
acompanha e intervém, fazendo com que o aprender seja resignificado.
Ser
pai e mãe não é nada fácil. São muitas responsabilidades: educação, saúde,
alimentação, cuidados. No entanto, é importante refletir sobre nossas ações,
pois mesmo que o intuito seja de oferecer o melhor, muitos pais pecam na
dosagem dos zelos e cuidados.
Não
existe uma RECEITA ideal, mas sempre é necessário acrescentar atenção, limites,
rotina, afeto, entre outros. Sobretudo devemos ressaltar a importância de
estimular a autonomia e a independência.
É
natural que muitos vivenciem a culpa pela ausência em função das atribuições do
dia a dia. E, para suprir esta culpa exageram na proteção e oferecem tudo que
está ao seu alcance como forma de compensação.
Porém, o ato de refletir sobre o que se está oferecendo é muito
importante. Será que oferecer de tudo é realmente oferecer educação e afeto?
Será que estão oferecendo valores a seus filhos?
O
que temos que pensar é se realmente estamos oferecendo qualidade de tempo ou quantidade
de tempo. O excesso de atenção e proteção prejudica o desenvolvimento
cognitivo, emocional e social da criança.
Vejamos
por exemplo, uma criança que aos oito anos é tratada em casa como um bebê, onde
ainda toma mamadeira para dormir, dorme com os pais, a mãe realiza sua higiene
pessoal ao ir ao banheiro, o veste e o alimenta na boca. Esta criança
certamente terá dificuldades de aprendizagem, sem iniciativa em sala de aula, extrema dependência, sempre espera por
ajuda e quando é solicitado a fazer sozinho, chora.
Espero
ter colaborado para uma reflexão construtiva na dinâmica familiar, pois
acreditem que todos são capazes de rever atitudes e oferecer uma melhor
qualidade de vida aos seus filhos.
ROSÂNGELA DAGOSTIN
PSICOPEDAGOGA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
ABPpSC 377/2009
Contato: (48)8801-9437
rosedag@gmail.com
terça-feira, 1 de abril de 2014
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quarta-feira, 12 de março de 2014
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